AFFGO: Affectieve Go-NoGo Taak

50.00

Go-NoGo taak voor emotionele stimuli en impulscontrole.

Dit is een Go-NoGo taak waarbij de participant slechts één reactie hoeft te geven bij stimuli met een bepaalde affectieve lading (target emotie). Een reactie dient uit te blijven bij andere stimuli (distractor emotie). Er zijn 3 categorieën stimuli (bang, blij en neutraal; de labels “bang” en “blij” kunnen ook gehanteerd worden als “negatief” en “positief”, respectievelijk). De taak kan ingesteld worden op Picturaal, en op Verbaal. In de picturale versie worden standaard plaatjes gebruikt uit de IAPS database (International Affective Picture System van Lang et al., 1999). Hierin zijn plaatjes genormeerd voor valentie (prettig, onprettig, neutraal) en arousal waarde (intensiteit). De verbale versie maakt gebruik van woorden uit de CELEX database (Max Planck Instituut voor Psycholinguïstiek). Eventueel kunnen andere stimuli worden gedefinieerd.

Een reactie kan worden gegeven door een druk op de spatiebalk, een button op het scherm, of een knop op een externe button box. Tot 6 blokken met trials kunnen tevoren gedefinieerd worden, met eventueel steeds verschillende categorieën stimuli (bij 3 categorieën zijn er 6 mogelijke combinaties). Ook is een FF (full factorial) design mogelijk waarbij de 6 verschillende blokken in random volgorde worden aangeboden. Per blok is het voorts mogelijk om de verhouding tussen aantal target trials en distractor trials (standaard 2 : 1) te variëren. Een korte oefensessie gaat vooraf aan elk blok, waarbij de participant alle in het blok te gebruiken stimuli kan bekijken. In de rapportage wordt per blok o.a. de gemiddelde RT en het foutenpercentage gegeven. Voor een grafische weergave van resultaten, zie de figuur hieronder.

Normen zijn gebaseerd op gegevens van normale vrijwilligers en van TBS patiënten, en van jongeren van 12-18 jaar. Een interpretatie van de uitkomsten kan worden opgevraagd.

Literatuur:

  • Lang, P.J, Bradley, M.M. & Cuthberth, B.N. (1999). International Affective Picture System (IAPS): Technical Manual and Affective ratings. Gainesville, Fl. The Center for Research in Psychophysiology, University of Florida.
  • Brand,N., Von Borries,K. & Bulten,E. (2010). Progress with MINDS, a testmanager for psychological assessment, research and education: applications in the forensic psychiatric domain. In: A.J.Spink, F.Grieco, O.E.Krips, L.W.S.Loyens, P.J.J.Noldus & P.H.Zimmerman (Eds), Proceedings of Measuring Behavior 2010 (Eindhoven, the Netherlands), pp. 396-398.
  • Herpers, P.C.M. et al. (2019). Emotional valence detection in adolescents with oppositional defiant disorder/conduct disorder or autism spectrum disorder. European Child & Adolescent Psychiatry, https://doi.org/10.1007/s00787-019-01282-z.